Πριν από δέκα χρόνια και ενώ ήμουν εντελώς άσχετη στα μαθηματικά, οι δικοί μου έκαναν κίνηση ματ και με έγραψαν σε φροντιστήριο. Γράφοντας αυτό το θέμα συνειδητοποίησα πως έχω ξεχάσει κάθε λεπτομέρεια για τον μεσήλικο καθηγητή της άλγεβρας, πέρα από το πόσο βαρετός ήταν, αλλά θυμάμαι τα πάντα για τον καθηγητή της γεωμετρίας.

Και πώς να μην τα θυμάμαι; Ήταν τότε 25 χρονών, μόλις είχε τελειώσει το Μαθηματικό και την πρώτη μέρα που μπήκε στην ολιγομελή τάξη μας φορούσε μια μπλούζα Led Zeppelin. Σαν να μην έφτανε που αντιλήφθηκα πως είχαμε τα ίδια μουσικά γούστα, η πρώτη ατάκα που ξεστόμισε ήταν: «Τα μαθηματικά είναι μουσική, παιδιά». Αρκούσε μια ατάκα για να γεμίσουν τα 16χρονα μάτια μου με καρδούλες και να συγκεντρωθεί στο πρόσωπό του η σοφία όλου του κόσμου.

Ειλικρινά δεν ξέρω αν φταίει ότι συνδύαζε την ομορφιά του Jude Law, το χιούμορ του Woody Allen και την αύρα του τύπου που έπαιζε στη διαφήμιση του Marlboro, πάντως όσο περνούσε ο καιρός όλα τα κορίτσια της τάξης μας πίστευαν πως θα τριχοτομήσουν μαζί του τη γωνία, θα τετραγωνίσουν τον κύκλο ή θα λύσουν παρέα το Δήλιο πρόβλημα, μέχρι που καταλάβαμε πως και τον Θαλή τον Μιλήσιο να βάλουμε να κάνει κονέ, θα ήταν αποτυχημένο. Παράλληλα, όλα τα αγόρια τον ήθελαν για φίλο τους γιατί ήταν μια φιγούρα που θαύμαζαν και λίγο ζήλευαν μέσα τους, του ζητούσαν συμβουλές και το έπαιζαν φίλοι του.

Εννοείται πως τα παιδιά στην εφηβεία βρίσκουν πολύ συναρπαστικό ότι ένας άνθρωπος λίγο μεγαλύτερος και αρκετά πιο έμπειρος απ' αυτά τούς δίνει σημασία. Άλλοι θέλουν αυτούς τους καθηγητές για φίλους, άλλοι τους ερωτεύονται κρυφά και άλλοι επηρεάζονται απ' αυτούς για το μέλλον τους. Πώς το βλέπει όμως από την πλευρά του ένας καθηγητής που σηκώνει τόσο μεγάλη ευθύνη στα 20κάτι του, σε μια ηλικία που είναι εκ των πραγμάτων δύσκολο να συνειδητοποιήσεις τη θέση σου; Μιλήσαμε με πέντε καθηγητές που βρίσκονται in their early 20s για να μας πουν πώς το ζουν.

VICE:Πόσο καιρό κάνεις μαθήματα και σε τι ηλικίες;
TZINA: Περίπου δυο χρόνια, σε μια κοπέλα που είναι 25 και σε ένα αγόρι που είναι στα 18.

Σε αγχώνει καθόλου το θέμα της ηλικίας; Πόσο εύκολο είναι να υιοθετήσεις τον ρόλο του καθηγητή;
Είναι ανάλογα τον άνθρωπο και πώς το διαχειρίζεται. Δεν με αγχώνει καθόλου, γιατί πάντα αυτό ήθελα να κάνω στη ζωή μου και νιώθω πως μου βγαίνει φυσικά. Αυτό που πρέπει να προσέχεις είναι να μη χαθεί η ισορροπία. Γιατί μπορεί μια μέρα να βαριέσαι να κάνεις μάθημα και ο μαθητής θα βαριέται σίγουρα, οπότε η εύκολη λύση είναι να αράξεις, να τα πείτε και να πληρωθείς κανονικά. Αυτό είναι εύκολο να συμβεί, γιατί οι ηλικίες που κάνω εγώ τουλάχιστον είναι πολύ εύκολο να σε τουμπάρουν. Δεν σου αφήσουν και πολλά περιθώρια να υιοθετήσεις τον ρόλο του καθηγητή.

Εσύ πώς το καταφέρνεις; Με ποιον είναι ευκολότερο;
Γενικά κάνουμε και την πλάκα μας, αλλά πρέπει να ξέρεις πότε πρέπει να επιβληθείς. Είναι περίεργο, αλλά στον 18χρονο το έχω καταφέρει περισσότερο. Του αφήνω λίγο χρόνο στην αρχή του μαθήματος για να μου πει αυτά που θέλει, αλλά όχι πολύ γιατί είναι ικανός να κάτσει και να πιούμε καφέ. Αυτό το κάνεις με το να ξεκαθαρίζεις πως αν θέλει και να μιλάμε, θα πρέπει να είναι σωστός στο μάθημα. Αλλιώς δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα από τα δύο.

Τι λέτε δηλαδή; Σου κάνουν καθόλου περίεργες ερωτήσεις;
Με παίρνουν και τηλέφωνο να με ρωτήσουν πού είμαι, τι κάνω. Με ρωτάνε τι έχω κάνει στη ζωή μου, τι έχω σπουδάσει, με τι ασχολούμαι γενικά, τέτοια πράγματα. Ο 18χρονος με κοιτάει με δέος, ζητάει συμβουλές για τα γκομενικά του και κάθε φορά μου λέει τις εξελίξεις.

Σε τι ηλικίες κάνεις μαθήματα συνήθως;
Σε όποιες βρω φυσικά. Τώρα έχω 5 παιδιά, όλα στο λύκειο.

Είναι στη φάση που οι ορμόνες χτυπάνε κόκκινο;
Είναι στη φάση που ανακαλύπτουν τις σχέσεις· άλλα ολοκληρώνουν για πρώτη φορά, άλλα το σκέφτονται. Περνάνε από αυτήν τη διαδικασία, οπότε αυτό δεν τους αφήνει και πολύ μυαλό για διάβασμα.

Σε ρωτάνε γι' αυτά; Συμβουλές, τι πρέπει να κάνουν, τι να μην κάνουν;
Τα κορίτσια περισσότερο, όμως το αποφεύγω γιατί είναι μεγάλη ευθύνη και συνήθως τους λέω να το συζητήσουν με τη μητέρα τους. Η ηλικία αυτή είναι τρομερά δύσκολη, γιατί τα πάντα στο μυαλό τους μοιάζουν πολύ σημαντικά και σοβαρά. Γύρω από το σεξ κυρίως.

Η πιο άβολη στιγμή μέχρι σήμερα;
Το πιο άβολο ήταν όταν μια μαθήτριά μου πήγε από το γυμνάσιο στο λύκειο και όταν πήγα τον Σεπτέμβρη να ξαναρχίσουμε το μάθημα τη ρώτησα τι έκανε το καλοκαίρι και μου είπε: «Κυρία, έκανα στοματικό». Ήταν too much information.

Είναι εύκολο να αναπτυχθούν ερωτικές σχέσεις μεταξύ μαθητή και καθηγητή; Πανεύκολο. Σ' αυτή την ηλικία όλα τα μηνύματα του σώματος τα αντιλαμβάνονται ερωτικά. Γι' αυτό στα παιδιά του αντίθετου φύλου αποφεύγω κάθε άγγιγμα. Ποτέ δεν ξέρεις πώς θα το πάρουν.

Κάνεις καιρό μαθήματα; Τι ηλικίας είναι οι μαθητές σου;
Ξεκίνησα περίπου από τα 21 μου. Τώρα κάνω σε δυο αγόρια, ο ένας είναι στη Γ΄ λυκείου και τον είχα από την Α΄ και με τον δεύτερο ξεκίνησα φέτος στη Β΄ λυκείου. Έκανα και σε ένα κορίτσι που τελειώσε το λύκειο πέρυσι, για ένα χρόνο.

Είναι δύσκολο να κρατήσεις ισορροπίες όταν ξεκινάς να κάνεις μαθήματα σε τέτοιες ηλικίες;
Απίστευτα δύσκολο. Ειδικά με την κοπέλα, γιατί σχεδόν από τα πρώτα μαθήματα ένιωθα πως με βλέπει ερωτικά. Και αυτό δεν είναι θέμα εμφάνισης. Οποιος κι αν ήταν στη θέση μου και ερχόταν τόσο κοντά, πιστεύω πως θα τον έβλεπε ερωτικά. Είναι θέμα θέσης και μυθοποίησης του δασκάλου.

Τι έκανε δηλαδή και πώς το αντιμετώπισες;
Υπήρξε κάποια στιγμή που της είπα ένα αστείο και κοκκίνισε, άρχισε να κοιτάζει κάτω και να ντρέπεται. Το καταλαβα κυρίως από τον τρόπο που αντιδρούσε όταν της έλεγα πως τα πηγαίνει καλά και από το πώς με κοιτούσε. Προσπαθούσε επίσης να με ρωτάει και προσωπικά πράγματα, με έκανε add στο Facebook και πατούσε like σε ό,τι ανέβαζα. Τέτοια πράγματα, που ίσως να μην τα καταλάβαινα αν δεν είχα να συγκρίνω και με τη συμπεριφορά των αγοριών.

Δεν σκέφτηκες να ανταποκριθείς ποτέ;
Όχι. Αν και ήμουν και ο ίδιος στο μετεφηβικό στάδιο και θυμάμαι να την έχω σκεφτεί μια-δυο φορές. Αλλά όταν κατάλαβα ότι παίζει αυτό, άρχισα να είμαι πιο τυπικός απέναντί της, να μην αφήνω περιθώρια για άλλες συζητήσεις και να επικεντρωνόμαστε στο μάθημα. Κυρίως φοβόμουν μήπως αποτύχει και το χρεωθώ, γιατί ήταν λίγο πριν τις πανελλαδικές.

Ξεκίνησες πολύ μικρός. Ήσουν καθόλου ψαρωμένος όταν άρχισες;
Πάρα πολύ. Στην αρχή έκανα το λάθος και άφηνα να με βλέπουν και σαν φίλο, όμως είδα ότι αυτό δυσκολεύει περισσότερο τα πράγματα και άρχισα να μεγαλώνω την απόσταση, να γίνομαι τυπικός και να προσπαθώ να γίνομαι αυστηρός. Αν και δεν μου πάει καθόλου.

Δεν σου πάει να είσαι καθηγητής ή αυστηρός;
Και τα δύο. Είναι ένα επάγγελμα που δεν θα έκανα αν δεν χρειαζόμουν τα χρήματα. Ίσως μεγαλώνοντας αλλάξω άποψη.

Υπήρξε κάποια στιγμή που σε έκανε να νιώσεις πολύ άβολα;
Πάρα πολλές. Κυρίως γιατί πηγαίνω στους χώρους των άλλων για να κάνουμε ιδιαίτερα, οπότε βλέπω και ακούω πράγματα που δεν θα ήθελα. Σε ό,τι αφορά τα παιδιά, η στιγμή που θυμάμαι να νιώθω περισσότερο άβολα ήταν όταν ένας από τους μαθητές μου μου ζήτησε να του φέρω προφυλακτικά γιατί ντρεπόταν να πάρει ο ίδιος. Εκεί, επειδή είμαστε αγόρια, έγινα λίγο σαν μεγάλος του αδερφός και του εξήγησα κάποια πράγματα.

Τι του είπες;
Αρχικά πώς να βάλει το προφυλακτικό, να μην έχει άγχος, να φερθεί καλά στο κορίτσι και ότι η πρώτη φορά δεν θα είναι όπως την περιμένουν. Είναι σαν τη φυσική, πρέπει να εξασκηθείς.

Πώς ξεκίνησες να διδάσκεις; Τι ηλικία έχουν τα παιδιά που έχεις τώρα;
Από το πρώτο έτος της σχολής με ενδιέφερε να ασχοληθώ με αυτό. Πέρα από τα χρήματα, σκέφτηκα πως θα ήταν καλό να ξεκινήσω με ιδιαίτερα για να εξοικειωθώ με τα παιδιά και μεγαλώνοντας να αναλάβω τάξεις σε φροντιστήρια με περισσότερα άτομα. Τώρα κάνω μάθημα σε τρία παιδιά, όλα αγόρια. Τα δύο είναι στη Β΄ λυκείου και το ένα στην Α΄.

Είναι άβολο για σένα που είσαι κοπέλα; Υπάρχουν κάποια στάνταρ πράγματα που κάνεις για να κρατάς ισορροπίες;
Ένα από τα στάνταρ είναι το ντύσιμο. Προσπαθώ να ντύνομαι όσο πιο δασκαλίστικα μπορώ, ενώ στη ζωή μου δεν ντύνομαι έτσι. Γενικώς να μην υπάρχει τίποτα που να τους τραβάει την προσοχή επάνω μου. Παντελόνια και κλειστές μπλούζες συνήθως.

Παίζει ρόλο η εικόνα;
Ναι, πολύ μεγάλο. Και για τους μαθητές αλλά και για τους γονείς. Μπορεί να είναι στερεοτυπική άποψη, αλλά δεν θα σε πάρουν ποτέ στα σοβαρά αν σκας στο ιδιαίτερο με μίνι ή ντεκολτέ, όσο καλή κι αν είσαι στη δουλειά σου. Επίσης, μην ξεχνάς πως κάνω μάθημα σε αγόρια. Το παραμικρό μπορεί να τους αποσπάσει την προσοχή και όσο κολακευτικό κι αν είναι αυτό κάποιες φορές, καταλήγει άβολο και προκαλεί προβλήματα στη δουλειά.

Πέρα απ' αυτό, υπάρχει κάποια άλλη άβολη στιγμή που να έχεις ζήσει με μαθητές σου;
Ναι. Μια φορά έβγαινα από ένα μαγαζί μεθυσμένη γιατί ήταν τα γενέθλια μιας φίλης και πέτυχα έναν απ' αυτούς μπροστά μου. Αφενός ήταν αστείο γιατί ήμουν λιώμα και άκουσα ένα «Κυρία, τι κάνετε», αφετέρου με πήραν στο ψιλό οι φίλοι μου.

Πότε ξεκίνησες να κάνεις μαθήματα;
Πριν από λίγους μήνες. Ξεκίνησα από τον ξάδερφό μου που δίνει πανελλαδικές και κάνω σε άλλους δύο συμμαθητές του.

Είχες άγχος την πρώτη φορά;
Όχι. Το άγχος μου δημιουργήθηκε στο πρώτο μάθημα. Εγώ ήθελα να δω σε τι επίπεδο είναι, ποια πράγματα πρέπει να καλύψουμε και τα παιδιά, όπως είναι φυσικό, το είδαν πανηγύρι.

Κατάφερες να το αλλάξεις αυτό;
Χρησιμοποιώ την τακτική «Είμαστε φίλοι», αλλά αυτό φυσικά σημαίνει πως θα πρέπει να καλύπτεις κι άλλους τομείς πέρα από αυτόν του μαθήματος. Πρέπει να τους ακούς. Όχι να τους λύνεις τα προβλήματα, αλλά πρέπει εκείνη τη στιγμή να τους κάνεις να νιώθουν ήρεμοι και να βγάλουν οτιδήποτε άλλο από το κεφάλι τους για να συγκεντρωθούν. Αυτό γίνεται μόνο αν σου πουν το πρόβλημά τους. Επειδή κάνω και στους 3 μαζί είναι κάτι σαν group therapy. Στην αρχή ήταν σαν συμμορία οι τρεις τους.

Υπήρξε κάποια στιγμή που πελάγωσες;
Πριν ξεκινήσουν οι πανελλαδικές είχα τρομερό άγχος και κάναμε μάθημα κάθε μέρα. Πολλές απ' αυτές τις ώρες δεν τις πληρώθηκα γιατί το έκανα από μόνος μου, χωρίς να μου το ζητήσουν.

Σε βλέπουν κάπως σαν μεγάλο αδερφό;
Ναι. Και επειδή ξέρω πως είναι καλό να υπάρχουν καλά πρότυπα, δεν είναι λίγες οι φορές που τους πετάω επίτηδες πως στο Μαθηματικό θα γνωρίσουν τις καλύτερες γκόμενες για να προσπαθήσουν να μπουν, ακόμη κι αν είναι ψέμα. Χρειάζονται ένα κίνητρο.

Μιλάτε και για κορίτσια;
Συνεχώς. Αλλά εκτός μαθήματος. Είναι στη φάση που το τελευταίο πράγμα που τους ενδιαφέρει είναι να κάνουν μάθημα. Αυτό που θέλουν είναι να κάνουν σεξ, αλλά ντρέπονται να ρωτήσουν γι' αυτό. Αυτό που κάνω είναι ότι διώχνω λίγο τους δαίμονες και απενοχοποιώ κάποια πράγματα. Τους λέω επίσης να είναι ευγενικοί με τα κορίτσια γιατί αυτό πιάνει.

Εσύ είχες κάποια τέτοια επιρροή και αποφάσισες να διδάξεις;
Ναι. Ο καθηγητής στο φροντιστήριο που πήγαινα ήταν έτσι ακριβώς. Γύρω στα 30 και γαμώ τα παιδιά. Με έκανε να θέλω να του μοιάσω.

Περισσότερα από το VICE

Πόσα Ναρκωτικά Κάνουν Τελικά οι Φοιτητές της Ιατρικής στη Θεσσαλονίκη;

Πέντε Κοπέλες και Ένας Τύπος μας Μιλούν για την Πρώτη Φορά που Έπιασαν Πέος

Ρωτήσαμε τους Γονείς μας αν τους Απογοητεύει η Ζωή μας Τώρα που Μεγαλώσαμε