Photo via Flickr/Todd PetrieΌλοι έχουμε προσωπική αντίληψη για το τι συνιστά αναξιοπρεπή, ανάρμοστη ή ανάξια συμπεριφορά για έναν εκπαιδευτικό: σεξουαλική ή λεκτική παρενόχληση, χειροδικία, πλαστογραφία, ναρκωτικά, παιδοφιλία. Συχνά, οι περιπτώσεις που φτάνουν στη δημοσιότητα περιλαμβάνουν κάποιο από τα παραπάνω παραπτώματα.Σύμφωνα με την σημερινή διατύπωση του Νόμου 4057/2012 όμως, ένας εκπαιδευτικός μπορεί να κατηγορηθεί για ανάρμοστη συμπεριφορά, απλά και μόνο επειδή οδηγούσε με υπερβολική ταχύτητα στην Εθνική Οδό ή επειδή τσακώθηκε με τον μαραγκό του. Σου ακούγεται πολύ καφκικό και τραβηγμένο; Καθόλου. Είναι αλήθεια.Σύμφωνα με τα όσα δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος, η ιδιαίτερα ασαφής διάταξη για «ανάρμοστη συμπεριφορά εντός ή εκτός υπηρεσίας» έχει οδηγήσει την κατάσταση εκτός ελέγχου. «Άλλο είναι ένας φίλερις άνθρωπος, που κάθε μέρα τσακώνεται στο χώρο της δουλειάς του με τους μαθητές του ή στο δρόμο, και άλλο ένας που είπε μία κουβέντα επειδή καθυβρίστηκε. Και οι δύο έχουν την ίδια μεταχείριση. Πρέπει να βάλουμε μία τομή», δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας στην Ολομέλεια για το Πειθαρχικό πριν λίγες ημέρες.Πόσο άσχημα είναι όμως τα πράγματα; Τι συζήτησαν οι δάσκαλοι με τον Υπουργό Παιδείας; Και, τι πρέπει να αλλάξει σε έναν παράλογο νόμο ο οποίος αντί να λύνει τα προβλήματα δημιουργεί περισσότερα;Επικοινώνησα με τον Γενικό Γραμματέας της ΔΟΕ, Θανάση Κικίνη, ο οποίος μαζί με άλλους εκπροσώπους των δασκάλων και των καθηγητών, συναντήθηκε με τον Ανδρέα Λοβέρδο.VICE: Τι συνέβη στην συνάντησή σας με τον Υπουργό Παιδείας;
Θανάσης Κικίνης: Από το 2012 που ίσχυσε ο νόμος που ονομάζεται πειθαρχικό δίκαιο άρχισαν να δημιουργούνται προβλήματα. Γι 'αυτό συναντηθήκαμε με τον κ. Λοβέρδο και το νομικό του επιτελείο, δάσκαλοι και εκπρόσωποι των δασκάλων από την ΟΛΜΕ και την ΔΟΕ, με σκοπό να ζητήσουμε την εξειδίκευση της έννοιας της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς».Τι προβλήματα αντιμετωπίζετε;
Το πρόβλημα είναι ότι οποιαδήποτε περίπτωση μπορεί να οδηγήσει έναν εκπαιδευτικό σε αυτοδίκαιη αργία. Αυτό σημαίνει ότι αν τσακωθώ μαζί σας για μία θέση παρκαρίσματος στο δρόμο κι εσείς μου κάνετε μήνυση, τότε μπορεί να θεωρηθεί αναξιοπρεπής η συμπεριφορά μου και ανεξαρτήτως της σοβαρότητας του διαπληκτισμού, με το που κινηθεί αυτή η διαδικασία, να οδηγηθώ σε αυτοδίκαιη αργία. Αυτό είναι εντελώς παράλογο και στερεί τελείως το τεκμήριο αθωότητας από τον εκπαιδευτικό. Δεν θα εξεταστεί δηλαδή τι ακριβώς έγινε. Το θέμα αυτό αφορά βέβαια όλους τους υπαλλήλους του δημόσιου τομέα. Υπάρχουν όμως κάποιες συγκεκριμένες ιδιαιτερότητες όσον αφορά στους εκπαιδευτικούς.Όπως;
Ο εκπαιδευτικός μπαίνει σε μία διαδικασία αυτοδίκαιης αργίας, στιγματίζεται και ταλαιπωρείται πολλές φορές για μήνες. Ομώς, ένας εκπαιδευτικός δεν είναι ο υπάλληλος γραφείου που θα απομακρυνθεί από την υπηρεσία του και τους συναδέλφους του. Όταν είσαι εκπαιδευτικός και σε απομακρύνουν από ένα σχολείο, σε βλέπουν εκατοντάδες μαθητές και γονείς, οι οποίοι μεθαύριο θα σε κοιτάζουν με μισό μάτι και θα πάψουν να σε σέβονται. Πέρα από την ψυχική ταλαιπωρία και τα χρήματα που ξοδεύονται, υπονομεύεται και η επαγγελματική υπόσταση του δασκάλου.
Εμείς προτείναμε να αφαιρεθεί από τη διάταξη του νόμου ο όρος «αναξιοπρεπής, ανάρμοστη και ανάξια συμπεριφορά», διότι είναι πάρα πολύ ασαφής. Πρέπει να ξεκαθαριστεί επιτέλους τι ακριβώς την στοιχειοθετεί. Π.χ. ο εκπαιδευτικός ο οποίος κάνει ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές του σχολείου του, χωρίς να έχει πάρει την ανάλογη άδεια από την διεύθυνση, υποπίπτει σε ανάρμοστη συμπεριφορά. Το να έχει όμως μία ιδιωτική διαφωνία, δεν επιτρέπεται να εντάσσεται σε αυτή την κατηγορία. Δεν υποστηρίζουμε να μένουν ατιμώρητοι όσοι σφάλλουν, αλλά από την άλλη είναι αδιανόητο κάποιος να μπαίνει σε αυτοδίκαιη αργία για ζητήματα ήσσονος σημασίας. Γι'αυτό πρέπει όλες οι καταγγελίες να φιλτράρονται και να εξετάζονται από πειθαρχικά συμβούλια.Αυτή την στιγμή πώς ορίζεται η έννοια της ανάρμοστης συμπεριφοράς;
Δεν είμαι υπερβολικός όταν σας λέω ότι τα πάντα μπορούν να θεωρηθούν ανάρμοστη συμπεριφορά. Πρόκειται για ένα τσουβάλι το οποίο μπορεί να τα χωρέσει όλα, ένα όρος ο οποίος μπορεί να ερμηνευτεί ποικιλοτρόπως: ένας καβγάς, ακόμη και το να με γράψουν για υπερβολική ταχύτητα.Μπορείτε να μου δώσετε ένα παράδειγμα;
Υπήρξε μία περίπτωση μίας γυναίκας εκπαιδευτικού, η οποία τσακώθηκε με τον μάστορα που έβαζε τα πλακάκια στο σπίτι που έχτιζαν, εκείνος την κατήγγειλε, της έκανε μήνυση και βρέθηκε σε αυτοδίκαιη αργία.Παλιότερα τι ίσχυε;
Σε γενικές γραμμές, αυτό που ίσχυε ήταν ότι, όταν κάποιος έκανε κάτι το οποίο παραβίαζε τον ποινικό κώδικα, με το που γινόταν η παραπομπή του, η περίπτωσή του πήγαινε στην υπηρεσία, το πειθαρχικό συμβούλιο εξέταζε την σοβαρότητα της κατάστασης και αναλόγως τον έθετε ή δεν τον έθετε σε διαθεσιμότητα.Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας όμως δεν είναι ένα θετικό βήμα για την αντιμετώπιση των προβλημάτων;
Οι προτεινόμενες ρυθμίσεις του Υπουργείου αποσκοπούν στο να διαχωρίσουν την πειθαρχική παραπομπή των εκπαιδευτικών για ορισμένα παραπτώματα απ' το διοικητικό μέτρο της αυτοδίκαιης αργίας. Αν και είναι ένα καλό βήμα, νομίζω ότι μπορούν να γίνουν ακόμη περισσότερα.Έχουν υπάρξει υπόνοιες ότι έχουν τεθεί τόσοι πολλοί δάσκαλοι σε διαθεσιμότητα που έχουν αδειάσει οι τάξεις. Δεν είναι λίγο υπερβολικό αυτό;
Δεν είμαι σε θέση να γνωρίζω πόσα τέτοια περιστατικά υπάρχουν. Για να φτάνει η ίδια η πολιτεία όμως, να λέει ότι είναι απαραίτητη η εξειδίκευση της έννοιας της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς», φανταστείτε τι έχουν δει τα μάτια τους.Σύμφωνα με πηγές στο Υπουργείο Παδείας, η άποψη ότι έχουν αδειάσει οι τάξεις δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. «Με την σημερινή διατύπωση του νόμου όμως, ένας εκπαιδευτικός μπορεί να δεχθεί καταγγελία απλώς επειδή δεν έβαλε καλό βαθμό σε κάποιον μαθητή του. Και όλοι ανεξαιρέτως έχουν την ίδια μεταχείριση: εκείνος που βρίζει και κακοποιεί τον μαθητή του και εκείνος που ειχε έναν άσχετο τσακωμό στον δρόμο, κινδυνεύουν με αυτοδίκαιη αργία. Αυτό είναι ένα τεράστιο πρόβλημα και προσπαθούμε να το λύσουμε».Ακολουθήστε το VICE στο Twitter, Facebook και Instagram.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Στα δημόσια σχολεία της χώρας, οι δάσκαλοι βιώνουν τις δικές τους ιστορίες καθημερινής τρέλας. Οι αυθαίρετες διώξεις, που κάποιες φορές τους ταλαιπωρούν για χρόνια και μπορεί να οδηγήσουν πολλούς από αυτούς μέχρι και σε διαθεσιμότητα, έχουν δημιουργήσει ένα κλίμα φόβου στον χώρο της εκπαίδευσης. «Ο καθένας μπορεί να εκβιάσει ανοιχτά έναν δάσκαλο και να απαιτήσει οτιδήποτε, προκειμένου να μην του κάνει καταγγελία», μου τονίζει ο Σάββας Σεχίδης, πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων της Ανατολικής Αττικής. Του ζητώ να μου περιγράψει κάποιο περιστατικό. «Για δύο χρόνια περίπου, μία δασκάλα στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Παλλήνης δεχόταν συνεχώς απειλές -(χωρίς κανέναν λόγο υποστηρίζει ο Σεχίδης)- για μηνύσεις και καταγγελίες από τους γονείς μίας μαθήτριάς. Στις 6 Οκτωβρίου 2014 εκδικάστηκε στο Τριμελές Πλημ/κείο Αθηνών η μηνυτήρια αγωγή της εν λόγω δασκάλας κατά των γονέων της μαθήτριας. Η απόφαση του δικαστηρίου καταδίκασε τους κατηγορούμενους σε οκτάμηνη φυλάκιση με αναστολή, για δυσφήμιση».Το Υπουργείο Παιδείας αν και άργησε, ευτυχώς, αντιλήφθηκε ότι «χρειάζονται καλύτερες ρυθμίσεις, για να υπάρξει δίκαιη απόδοση της πειθαρχικής δικαιοσύνης». Πριν λίγες ημέρες μάλιστα, πήρε την πρωτοβουλία να ξεκινήσει τις διαδικασίες, ώστε να τροποποιηθεί ο εν λόγω νόμος και πλέον να διακρίνεται η ιδιωτική ζωή των εκπαιδευτικών από τις εκπαιδευτικές τους δράσεις, σε ό,τι αφορά την πειθαρχική τους ευθύνη.«Ένας εκπαιδευτικός μπορεί να δεχθεί καταγγελία απλώς επειδή δεν έβαλε καλό βαθμό σε κάποιον μαθητή του», Υπουργείο Παιδείας.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Θανάσης Κικίνης: Από το 2012 που ίσχυσε ο νόμος που ονομάζεται πειθαρχικό δίκαιο άρχισαν να δημιουργούνται προβλήματα. Γι 'αυτό συναντηθήκαμε με τον κ. Λοβέρδο και το νομικό του επιτελείο, δάσκαλοι και εκπρόσωποι των δασκάλων από την ΟΛΜΕ και την ΔΟΕ, με σκοπό να ζητήσουμε την εξειδίκευση της έννοιας της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς».Τι προβλήματα αντιμετωπίζετε;
Το πρόβλημα είναι ότι οποιαδήποτε περίπτωση μπορεί να οδηγήσει έναν εκπαιδευτικό σε αυτοδίκαιη αργία. Αυτό σημαίνει ότι αν τσακωθώ μαζί σας για μία θέση παρκαρίσματος στο δρόμο κι εσείς μου κάνετε μήνυση, τότε μπορεί να θεωρηθεί αναξιοπρεπής η συμπεριφορά μου και ανεξαρτήτως της σοβαρότητας του διαπληκτισμού, με το που κινηθεί αυτή η διαδικασία, να οδηγηθώ σε αυτοδίκαιη αργία. Αυτό είναι εντελώς παράλογο και στερεί τελείως το τεκμήριο αθωότητας από τον εκπαιδευτικό. Δεν θα εξεταστεί δηλαδή τι ακριβώς έγινε. Το θέμα αυτό αφορά βέβαια όλους τους υπαλλήλους του δημόσιου τομέα. Υπάρχουν όμως κάποιες συγκεκριμένες ιδιαιτερότητες όσον αφορά στους εκπαιδευτικούς.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Ο εκπαιδευτικός μπαίνει σε μία διαδικασία αυτοδίκαιης αργίας, στιγματίζεται και ταλαιπωρείται πολλές φορές για μήνες. Ομώς, ένας εκπαιδευτικός δεν είναι ο υπάλληλος γραφείου που θα απομακρυνθεί από την υπηρεσία του και τους συναδέλφους του. Όταν είσαι εκπαιδευτικός και σε απομακρύνουν από ένα σχολείο, σε βλέπουν εκατοντάδες μαθητές και γονείς, οι οποίοι μεθαύριο θα σε κοιτάζουν με μισό μάτι και θα πάψουν να σε σέβονται. Πέρα από την ψυχική ταλαιπωρία και τα χρήματα που ξοδεύονται, υπονομεύεται και η επαγγελματική υπόσταση του δασκάλου.
Εσείς τι προτείνατε;«Τα πάντα μπορούν να θεωρηθούν ανάρμοστη συμπεριφορά, ένας καβγάς, μία ιδιωτική διαφωνία, ακόμη και το να σε γράψουν για υπερβολική ταχύτητα».
Εμείς προτείναμε να αφαιρεθεί από τη διάταξη του νόμου ο όρος «αναξιοπρεπής, ανάρμοστη και ανάξια συμπεριφορά», διότι είναι πάρα πολύ ασαφής. Πρέπει να ξεκαθαριστεί επιτέλους τι ακριβώς την στοιχειοθετεί. Π.χ. ο εκπαιδευτικός ο οποίος κάνει ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές του σχολείου του, χωρίς να έχει πάρει την ανάλογη άδεια από την διεύθυνση, υποπίπτει σε ανάρμοστη συμπεριφορά. Το να έχει όμως μία ιδιωτική διαφωνία, δεν επιτρέπεται να εντάσσεται σε αυτή την κατηγορία. Δεν υποστηρίζουμε να μένουν ατιμώρητοι όσοι σφάλλουν, αλλά από την άλλη είναι αδιανόητο κάποιος να μπαίνει σε αυτοδίκαιη αργία για ζητήματα ήσσονος σημασίας. Γι'αυτό πρέπει όλες οι καταγγελίες να φιλτράρονται και να εξετάζονται από πειθαρχικά συμβούλια.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Δεν είμαι υπερβολικός όταν σας λέω ότι τα πάντα μπορούν να θεωρηθούν ανάρμοστη συμπεριφορά. Πρόκειται για ένα τσουβάλι το οποίο μπορεί να τα χωρέσει όλα, ένα όρος ο οποίος μπορεί να ερμηνευτεί ποικιλοτρόπως: ένας καβγάς, ακόμη και το να με γράψουν για υπερβολική ταχύτητα.Μπορείτε να μου δώσετε ένα παράδειγμα;
Υπήρξε μία περίπτωση μίας γυναίκας εκπαιδευτικού, η οποία τσακώθηκε με τον μάστορα που έβαζε τα πλακάκια στο σπίτι που έχτιζαν, εκείνος την κατήγγειλε, της έκανε μήνυση και βρέθηκε σε αυτοδίκαιη αργία.Παλιότερα τι ίσχυε;
Σε γενικές γραμμές, αυτό που ίσχυε ήταν ότι, όταν κάποιος έκανε κάτι το οποίο παραβίαζε τον ποινικό κώδικα, με το που γινόταν η παραπομπή του, η περίπτωσή του πήγαινε στην υπηρεσία, το πειθαρχικό συμβούλιο εξέταζε την σοβαρότητα της κατάστασης και αναλόγως τον έθετε ή δεν τον έθετε σε διαθεσιμότητα.Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας όμως δεν είναι ένα θετικό βήμα για την αντιμετώπιση των προβλημάτων;
Οι προτεινόμενες ρυθμίσεις του Υπουργείου αποσκοπούν στο να διαχωρίσουν την πειθαρχική παραπομπή των εκπαιδευτικών για ορισμένα παραπτώματα απ' το διοικητικό μέτρο της αυτοδίκαιης αργίας. Αν και είναι ένα καλό βήμα, νομίζω ότι μπορούν να γίνουν ακόμη περισσότερα.Έχουν υπάρξει υπόνοιες ότι έχουν τεθεί τόσοι πολλοί δάσκαλοι σε διαθεσιμότητα που έχουν αδειάσει οι τάξεις. Δεν είναι λίγο υπερβολικό αυτό;
Δεν είμαι σε θέση να γνωρίζω πόσα τέτοια περιστατικά υπάρχουν. Για να φτάνει η ίδια η πολιτεία όμως, να λέει ότι είναι απαραίτητη η εξειδίκευση της έννοιας της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς», φανταστείτε τι έχουν δει τα μάτια τους.Σύμφωνα με πηγές στο Υπουργείο Παδείας, η άποψη ότι έχουν αδειάσει οι τάξεις δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. «Με την σημερινή διατύπωση του νόμου όμως, ένας εκπαιδευτικός μπορεί να δεχθεί καταγγελία απλώς επειδή δεν έβαλε καλό βαθμό σε κάποιον μαθητή του. Και όλοι ανεξαιρέτως έχουν την ίδια μεταχείριση: εκείνος που βρίζει και κακοποιεί τον μαθητή του και εκείνος που ειχε έναν άσχετο τσακωμό στον δρόμο, κινδυνεύουν με αυτοδίκαιη αργία. Αυτό είναι ένα τεράστιο πρόβλημα και προσπαθούμε να το λύσουμε».Ακολουθήστε το VICE στο Twitter, Facebook και Instagram.