Promover el aprendizaje a través de algo que tiene como función específica engañar nuestros sentidos es una idea poética por si sola; una manera de encarnar cómo es la producción de conocimiento en un ambiente específico y el papel de las percepciones a la par de la intersubjetividad para romper más barreras del conocimiento humano. Tal y como la escultura, Constructive Interference, la producción y desarrollo de la razón humana siempre ha sido dependiente del exacto lugar donde estás parado, tanto conceptualmente como físicamente.
Esta escultura no se mueve, pero conforme uno posa su ojo sobre ella nos engaña a creer que baila, rítmicamente al son de tu movimiento. “Constructive Interference (Interferencia Constructiva) es una escultura diseñada en acercarse a los miembros de la Universidad Estatal de Ohio (OSU) en aprendizaje activo, por medio de presentar un misterio a sus sentidos: un objeto estático que parece, imposiblemente, moverse”, se lee en el sitio de Hyperspace, el estudio de diseño que desarrolló esta escultura en colaboración con Plebian Design. Vela en acción abajo.
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Constructive Interference, 2016 de PLEBIAN DESIGN en Vimeo.
Compuesta primariamente por dos hojas de hierro sobrepuestas y cortadas con un patrón específico, diseñadas para crear una “cambiante interferencia visual” conforme los espectadores pasan al lado de ella, logrando así que pareciera que existe una estructura escondida o factores en movimiento dentro de ésta.
Si quieres conocer más sobre Constructive Interference, visita el sitio de Hyperspace y Plebian Design.
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